CBSE 11th Class English Core Syllabus

Estructura del curso

Unidades Temas Marcas
UN Habilidades de lectura 20
si Habilidades de escritura y gramática 30
C Textos literarios y de lectura larga 30
re Habilidades para hablar y escuchar 20
Total 100

Sección A: Comprensión de lectura

Dos pasajes invisibles (incluidos poemas) con una variedad de preguntas que incluyen 4 marcas para vocabulario, como formación de palabras e inferir significado.

El rango total de los 2 pasajes, incluido un poema o una estrofa, será de alrededor de 900-1000 palabras.

  • 550-600 palabras de longitud (para tomar notas y resumir)

  • 350-400 palabras de longitud (para evaluar la comprensión, interpretación e inferencia)

  • Un poema invisible de aproximadamente 28-35 líneas.

Los pasajes pueden ser de cualquiera de los siguientes tipos:

  • Pasajes fácticos, p. Ej.
    • Ilustraciones
    • Descripción
    • Informes
  • Pasajes discursivos que involucran opinión, por ej.
    • Discutidor
    • Persuasivo
  • Pasajes literarios ej.
    • Extractos de ficción.
    • Biografía
    • Autobiografía
    • Diario de viaje, etc.

En el caso de un poema, el texto puede ser más corto que el límite de palabras prescrito.

SECCIÓN B: Habilidades de escritura y gramática

Escritura

  • Preguntas de respuesta corta - Basado en aviso / póster / anuncio
  • Preguntas de respuesta larga - Cartas basadas en información verbal / visual.

Los tipos de letras pueden incluir:

  • cartas comerciales u oficiales (para hacer consultas, registrar quejas, pedir y dar información, hacer pedidos y enviar respuestas)

  • cartas al editor (dando sugerencias sobre un tema)

  • Solicitud de empleo con biodatos o currículum

  • carta a las autoridades de la escuela o la universidad, con respecto a las admisiones, problemas escolares, requisitos / idoneidad de los cursos, etc.

Nota : las preguntas de respuesta muy larga incluyen la composición en forma de artículo, discurso, redacción de informes o una narración

Gramática

Los temas de gramática que se evaluarán mediante el tipo de respuesta corta y las preguntas de tipo MCQ son:

  • Corrección de errores, tareas de edición
  • Reordenamiento de oraciones
  • Transformación de oraciones

Nota - Se probarán diferentes estructuras gramaticales en contextos significativos. Los tipos de elementos incluirán rellenar huecos, reordenar oraciones, completar diálogos y transformar oraciones. El plan de estudios de gramática incluirá determinantes, tiempos verbales, cláusulas, modales y cambio de voz.

Sección C: Literatura y Textos de Lectura Larga

Preguntas para evaluar la comprensión en diferentes niveles: literal, inferencial y evaluativo

  • Hornbill - Libro de texto publicado por NCERT

  • Instantáneas: lector complementario publicado por NCERT

  • Preguntas de respuesta muy corta: basadas en un extracto de poesía para evaluar la referencia a la comprensión y apreciación del contexto

  • Preguntas de respuesta corta: basadas en prosa, poesía y obras de ambos textos

  • Pregunta de respuesta larga: basada en textos prescritos para evaluar la comprensión global y la extrapolación más allá de los textos para mostrar los mensajes y valores clave

  • Preguntas de respuesta larga: según el tema, la trama, los incidentes o el evento de las novelas prescritas

  • Pregunta de respuesta larga: basada en la comprensión de la apreciación, el análisis y la interpretación de los personajes

Nota : Las preguntas basadas en valores se pueden dar como respuestas largas en las secciones de escritura o literatura.

Textos / novelas de lectura larga (cualquiera de los dos)

Con el fin de inculcar el hábito de lectura entre los estudiantes, CBSE ha introducido la lectura obligatoria de un Texto de Lectura Larga - Novela en el Curso Básico de Inglés y será evaluado en las Evaluaciones de final de período. Las escuelas pueden optar por cualquiera de los textos:

  • El fantasma de Canterville por Oscar Wilde (edición íntegra de 1906)
  • Up from Slavery de Booker T. Washington (edición 2000 íntegra)

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