CBSE 12th Class English Elective Syllabus

Estructura del curso

Sección Temas Marcas
UN Habilidades de lectura 20
si Habilidades de escritura y gramática 40
C Lectura literaria y larga 40
Total 100

Programa del curso

Sección A: Habilidades de lectura

Respuesta muy corta / Respuesta corta y preguntas de tipo MCQ -

  • Dos pasajes invisibles (incluidos poemas) con una variedad de preguntas que incluyen 04 marcas para vocabulario, como la formación de palabras y la inferencia de significado.

  • El rango total de los dos pasajes, incluido un poema o una estrofa, debe ser de alrededor de 1000-1100 palabras para evaluar la comprensión, el análisis, la inferencia, la evaluación y la apreciación literaria.

    • 550-600 palabras de longitud (para tomar notas y resumir)

    • 450-500 palabras de longitud (para evaluar la comprensión)

El pasaje podría ser de cualquiera de los siguientes tipos:

  • Pasajes fácticos, por ejemplo,
    • Ilustraciones
    • Descripción
    • Informes
  • Pasajes discursivos que involucran opinión, por ejemplo,
    • Discutidor
    • Persuasivo
  • Pasajes literarios, por ejemplo,
    • Poemas
    • Extractos de ficción.
    • Biografía
    • Autobiografía
    • Diario de viaje, etc.
  • En el caso de un poema, el texto puede ser más corto que el límite de palabras prescrito

Sección B: Habilidades de escritura y gramática

  • Pregunta de respuesta corta -

    • Avisos

    • Anuncios

    • Descripción fáctica de las personas

    • Lugares y objetos

    • Redacción de carteles

    • Redacción

    • Aceptar

    • Rechazo de invitaciones

  • Pregunta de respuesta larga - Carta de cualquiera de los siguientes tipos basada en una entrada verbal o visual

    • Cartas oficiales para realizar consultas, sugerir cambios: registrar y responder a las quejas, pedir y dar información, hacer pedidos y enviar respuestas

    • Cartas al editor sobre diversos temas sociales, nacionales e internacionales.

    • Solicitud de empleo incluyendo CV (Curriculum Vitae) / Currículum

  • Pregunta de respuesta muy larga -

    • Tarea de escritura sostenida como escribir un discurso

    • Un artículo para una revista o un informe basado en información verbal / visual.

Gramática

Se pueden hacer una variedad de preguntas, como se enumeran a continuación, que implican la aplicación de elementos de gramática en contexto (es decir, no en oraciones aisladas). El programa de gramática se muestreará cada año. Aunque solo los modales, los determinantes, las formas de voz y tiempo se han tratado en la clase XI, sin embargo, también se incluirían otros elementos de gramática como preposiciones, formas verbales, conectores que se han aprendido anteriormente.

Preguntas muy cortas y preguntas de opción múltiple

  • Reordenamiento de palabras y oraciones
  • Componer un diálogo basado en una entrada dada
  • Corrección de errores en oraciones
  • Redacción de preguntas / cuestionarios basados en aportaciones dadas

Sección C: Literatura: Libros prescritos y texto de lectura larga (Novela)

Preguntas para evaluar la comprensión en diferentes niveles y de diferentes tipos: local, global, interpretativo, inferencial, evaluativo y extrapolatorio.

  • Preguntas de respuesta muy corta y corta:

    • Dos basados en tres extractos de diferentes poemas para probar temas, escenarios y dispositivos literarios.

  • Preguntas de respuesta corta

    • Basado en diferentes prosa / drama / poesía / piezas del lector de literatura; para evaluar la comprensión local y global de ideas e idiomas utilizados en el texto

  • Pregunta de respuesta larga -

    • Preguntas extendidas basadas en uno de los textos en prosa o juego en el lector de literatura para evaluar la comprensión global y la extrapolación más allá del texto

  • Preguntas de respuesta larga

    • Para evaluar la comprensión, apreciación, análisis, inferencia en una trama y escribir un boceto de personaje

Nota - Las preguntas basadas en valores para 4 puntos se pueden hacer en las Secciones - B o C

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